Beste Danielle,
Excuus voor de vertraging in het beantwoorden van de vraag. Door de kerstvakantie is hij blijven liggen.
Je stelt een leuke vraag, ik heb nog niet eerder van dit voorbeeld gehoord.
Je zegt al dat het pedagogisch beleidsplan niet beschrijft dat de kleuters bij de peuters op bezoek gaan. Uitleg hierover is zeker op zijn plaats. Wanneer gaan de kleuters naar de peuters? Hoe is de begeleiding geregeld? Wat is het doel hiervan?
De kleuters komen onder het eten van de peuters. Hoe reageren de peuters hierop? Hoe is het dus pedagogisch geregeld? Ik kan me ook voorstellen dat dit onrustig is of dat het de peuters afleidt in het eten?
8 kleuters vragen ook aandacht van de peuterleidster, deze tijd kan ze niet besteden aan de begeleiding van 8 peuters tijdens het eten.
Hoe ziet de houder dit speelmoment van de kleuters? Bij een activiteit mag je afwijken van de BKR, maar het lijkt mij dat de peuterleidster geen mogelijkheid heeft om het spel van de kleuters ook te begeleiden.
Al met al lijkt mij het ook geen gewenste situatie. Je kan deze observatie meenemen in beschrijving/ uitvoering PB, pedagogische praktijk en eventueel BKR. Stamgroep, is afhankelijk wat je precies hebt geconstateerd. Het is wel handig om in jouw rapport aan te geven dat deze geconstateerde overtredingen met elkaar verband hebben.
Kan je verder met deze informatie?
Met vriendelijke groet,
Isabella Bolt
Helpdesk kinderopvang
Telefoon: 030 – 252 50 60
Mobiel: 06-40961343
Email: helpdeskkinderopvang@ggdghor.nl (http://helpdeskkinderopvang@ggdghor.nl)
Twitter : @GGDGHORNL (https://twitter.com/GGDGHORNL)
> Van: “Bolt, Isabella”
>Datum: 19/12/2022 17:57
>Aan: Helpdesk Kinderopvang
>Onderwerp: FW: Vraag over combi peuters en kleuters
> Van: Kolk, Danielle van der
>Verzonden: maandag 19 december 2022 11:59
>Aan: Bolt, Isabella
>Onderwerp: Vraag over combi peuters en kleuters
>
>
>
>Hoi Isabella,
>
>
>
>Ik heb een vraag en weet even niet of ik bij jou goed ben, maar anders kun jij mij misschien de goede kant op wijzen 😊
>
>
>
>Op een locatie waar peuteropvang wordt geboden, wordt er samengewerkt met de kleuterklas. Op zich kan dat prima en kan dit meerwaarde hebben voor de doorlopende leerlijn.
>
>Alleen tijdens mijn locatiebezoek waren de kleuters in de ruimte van de peuters aan het spelen. De kleuters mogen via een kiesbord aangeven dat zij in de speelhoeken van de peuters willen spelen. De 8 peuters zaten op dat moment aan tafel met 1 beroepskracht een boterham te eten en ondertussen speelden er 8 kleuters alleen in de speelhoeken in de peuterruimte. Na zoân 10 minuten kwam de leerkracht om met de kinderen op te ruimen en weer naar de klas te gaan. De peuters die al klaar waren, speelden ook nog even samen met de kleuters (minimaal).
>
>In het beleid van de houder staat dat de peuters bij de kleuters spelen (en niet vice versa), dus dat ga ik afkeuren in het beleid. Alleen vraag ik mij af waar ik nog meer op kan/moet afkeuren?
>
>
>
>
> o Stamgroep: werkwijze klopt niet, te veel kinderen (geregistreerd voor 12), geen vaste groep kinderen
> o BKR: 1 beroepskracht met 16 kinderen (waarvan 8 kleuters) Ik vind dit lastig omdat deze variant nergens beschreven staat (voor zover ik kan vinden) op Kennisnet.
>
>Heb jij een antwoord? Ik hoor het graag, hartelijk dank alvast!
>
>
>
>Met vriendelijke groet,
>
>Daniëlle van der Kolk
>Toezichthouder Kinderopvang
>
>
>
>
>Rijksstraatweg 65
>7231 AC Warnsveld
>Postbus 3
>7200 AA Zutphen
>
>T. 088 – 443 3508 (direct)
>T. 088 – 443 30 00 (algemeen)
>E. kinderopvang@ggdnog.nl (mailto:kinderopvang@ggdnog.nl)
>W. www.ggdnog.nl (http://www.ggdnog.nl/)
>
>
>Werkdagen : Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
>
>Volg ons op: [img:Beschrijving: Facebook eps – heel KLEIN] (http://www.facebook.com/ggdnog) & [img:Beschrijving: Twitter logo – heel KLEIN] (http://www.twitter.com/ggdnog)
>
>
>
>
>
>
